CONDUCTA DIGITAL

CONDUCTA DIGITAL 

1. usar los TICs adecuadamente sabiendo que todos somos seres humanos.No dañando así a la gente por este medio de comunicación 
2.dando el derecho de libertad y respeto cada uno de nosotros tiene derecho al respeto, tu tienes la decisión de la participación o no. 
3. hacer un uso adecuado de mi información es decir en no dar toda mi información a la gente; también es bueno tener en cuenta no crear información falsa.   
4.cuando entras a la web tienes el criterio de mirar o no lo que te conviene o lo que no.
5. soy responsable de dar información sobre personas que conozco.
6. entrar a la web y ser resposable de lo que dices por lo que todo lo que escribas va a quedar guardado. 
7. usar los TICs para mejorar la calidad de aprendizaje.
8. dar ejemplo a los menores ser responsable ante todo.
9. usar la web para cosas sanas que no dañen la integridad de la sociedad. 
10. hay que tener encuenta los derechos del autor .
   

Pasos para una buena conducta Digital 

1. Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar

• Cuando utilizo las TIC me  respeto y respeto a los demás, siendo consciente de que todos somos 

personas dignas.

• Conozco que la injuria, la calumnia y  la difamación  son un delito o agravio  contra el honor y el 

 buen nombre de las personas.

• Sé que el ultraje de obra o de palabra,  divulgado  a través de ambientes tecnológicos puede 

lesionar e irrespetar los derechos, la intimidad y la dignidad de una persona u organización.

2. Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto la de los demás

• Entiendo la libertad como la posibilidad de hacer lo que no daña a otro.

• Tengo la opción de decidir mi participación en cualquier actividad que me ofrezcan los ambientes

 tecnológicos y de hacer respetar mi decisión respetando siempre la de los demás.

3. Hago uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes tecnológicos

• Protejo mi identidad haciendo buen uso de mi información confidencial.

• Me identifico con claridad y honestidad, protegiendo mi información confidencial.

• No utilizo identidades falsas para suplantar personas en ambientes tecnológicos.

• No comparto con otros mis  claves de  seguridad de acceso a los ambientes tecnológicos, para evitar 

que me suplanten y no lo hago con las de los demás.

• No violo la privacidad y confidencialidad de los otros en los ambientes tecnológicos, aun cuando 

no haya sido debidamente protegida.

4. Protejo mi integridad y seguridad personal y la de los demás

• Me cuido en los ambientes tecnológicos como lo haría cuando salgo a la calle, utilizando mi criterio 

para escoger los sitios que visito y las personas con las que interactúo.   

• Tomo las precauciones necesarias en las relaciones que establezco con otras  personas que he 

conocido en los ambientes tecnológicos.

5. Soy responsable con mi intimidad y la de los demás

• En los ambientes tecnológicos comparto información sin afectar mi intimidad, ni la de otros.

• Respeto la información que tengo de las personas que conozco y no la publico  sin su autorización 

en los ambientes tecnológicos. 

6. Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y mi autonomía, y a través de ella 
reconozco y hago respetar mis creencias y pensamientos, y los de los demás

• Participo en los ambientes tecnológicos expresando libre, respetuosa y responsable mente  

mis preferencias,  respetando siempre la diversidad, las opiniones, las creencias y los pensamientos de los demás.

7. Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, asegurándome de procurar un ambiente sano y pacífico

• Utilizo las TIC para mi desarrollo personal integral, reconociéndolas como un aspecto de mi vida 

sin que esto afecte otras áreas de mi desarrollo.

• Apropio y uso las TIC para mejorar mi calidad de vida. Aprovecho las TIC para apoyar mi crecimiento

 intelectual y fortalecer los aprendizajes en todas las áreas de conocimiento.

• Me apoyo en las TIC para trabajar en grupo y colaborar con los miembros de mis equipos de trabajo.

• Autorregulo el tiempo que dedico al uso de las TIC, asegurando tiempo para el desarrollo de los 

otros aspectos de mi vida.

8. Soy consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y acompañamiento en 
el uso de las TIC.

• Utilizo las TIC para actividades sanas, seguras y constructivas, dentro del marco de la ley colombiana.

• No acepto, ni divulgo los sitios virtuales que promueven la autodestrucción, la xenofobia,

 la exclusión, la pornografía de menores,  trata de personas, la intolerancia o cualquier actividad al margen 

de la ley.

10. Respeto los derechos de autor.

Como ciudadano digital mayor de edad en mi relación con niños, niñas y adolescentes (NNA):

• Soy un buen ciudadano digital, le doy buen ejemplo a los menores de edad.
• Guío y acompaño a los menores de edad para que  desarrollen  competencias  para el uso de 

las TIC de manera segura y enriquecedora.

• Defino reglas de buen uso de las TIC para los menores de  edad que acompaño.
• Denuncio ante las autoridades las amenazas contra ellos y/o delitos en  internet ante

 www.internetsano.gov.co, en el CAI virtual que encuentra en www.delitosinformaticos.gov.co, 
escribiendo a caivirtual@correo.policia.gov.co o directamente en una oficina la DIJIN de la 

Policía Nacional -  Grupo Investigativo de Delitos Informáticos.

• Aprendo y conozco sobre el uso y las experiencias que ellos tienen con las TIC.

No utilizo las TIC para promover, consultar, ver, comprar, compartir actividades relacionadas 
con explotación de menores, pornografía infantil, prostitución infantil, trata de personas, 
promoción de conductas auto destructivas, organizaciones y/o actividades al margen de la ley
o cualquier otra conducta que atente contra los derechos humanos.

• Utilizo productos, herramientas y software de ambientes tecnológicos legalmente adquiridos.
• No copio, ni comercializo productos de las TIC que están protegidos por los derechos de autor.
• Cuando copio un fragmento de un trabajo en la red o un texto hago las citas de rigor.
• No compro ni promuevo el software pirata.
• Apoyo el desarrollo de contenidos y de software legal, y sé que tengo la opción de generarlos.
• 
  

Ley 1273 de 2009 

• Protección de la información: 

  es el conjunto de medidas preventivas y reactivas de las organizaciones y de los sistemas tecnológicos

 que permiten resguardar y proteger la información buscando mantener la confidencialidad, la 

disponibilidad e integridad de la misma.

El concepto de seguridad de la información no debe ser confundido con el de seguridad informática, 

ya que este último sólo se encarga de la seguridad en el medio informático, pero la información puede encontrarse en diferentes medios o formas, y no solo en medios informáticos.

Para el hombre como individuo, la seguridad de la información tiene un efecto significativo respecto

 a su privacidad, la que puede cobrar distintas dimensiones dependiendo de la cultura del mismo.

El campo de la seguridad de la información ha crecido y evolucionado considerablemente a partir de la Segunda Guerra Mundial, convirtiéndose en una carrera acreditada a nivel mundial. Este campo ofrece muchas áreas de especialización, incluidos la auditoría de sistemas de información, planificación de la continuidad del negocio, ciencia forense digital y administración de sistemas de gestión de seguridad,

 entre otros.

• Obstaculización ilegitima de sistema informático  

El que, sin estar facultado para ello, impida u obstaculice el funcionamiento o el acceso normal a un

sistema informático, a los datos informáticos allí contenidos, o a una red de telecomunicaciones, 

incurrirá en pena de prisión de cuarenta y ocho (48) a noventa y seis (96) meses y en multa de 

100 a 1000 salarios mínimos legales mensuales vigentes, siempre que la conducta no 

constituya delito sancionado con una pena mayor.

Ley 1341 de 2009 

• Sociedad del conocimiento 

El término ‘sociedad del conocimiento’ ocupa un lugar estelar en la discusión actual en las ciencias 

sociales así como en la política europea. Se trata de un concepto que aparentemente resume

las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para

el análisis 

de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativa mente 

las acciones políticas. Sin embargo, ha tenido una adaptación desigual en las diferentes áreas lingüísticas concurriendo también con otros términos como ‘sociedad de la información’

y ‘sociedad red’. Este artículo tiene como objetivo exponer breve mente el estado de la 

cuestión de la discusión alemana de la sociedad del conocimiento.